學生素質拓展課程

經過了緊張的學習階段，相信大家對戶外生活蓄謀已久了吧？

那就跟我們一起到大自然中吐故納新吧！

明德拓展為廣大同學們和喜歡郊游的朋友們專門設計了放飛行的游玩活動，一種全新的方式，一種超時尚活動，在大自然里和你的同學、朋友們一起來放飛自我，圓多彩的夢！

活動意義:

通過體驗式拓展課程可以建立自信、勇氣、創造力與學習尊重自然與生命。培養增強溝通與合作意識,自我本能拓展，增強環保意識普及戶外生存知識，使在校學生通過此次活動。

一、學生素質拓展活動內容架構：

從活動過程中，讓學生從實踐中學習培養積極的人生觀，從活動中展現出領導、自我管理及團體互助合作與人相處及互動。并讓學生離開家庭獨立生活，學習自己面對環境改變及挑戰，學習感受自然的呼吸、觸摸生命的感覺，而學習的步驟如下：

1.參與：運用攀巖、溯溪、獨木舟、定向運動、團隊互動等活動讓學生參與面對各種挑戰及困難的過程

2.整合：在專業老師的引導下，學生們透過團隊討論、凝聚共識、凝定計劃、互助合作接受挑戰。

3.反思：在專業老師的引導，讓學生從活動中分享體驗，或用語言、文字、圖畫、物品來表達述說感受

二、學生素質拓展四大教學課程：

自我探索課程

成長體驗營，如果學生學習就像在玩游戲一樣有趣、刺激，有收獲與感覺，讓學生和團體一起學習共同突破成長，是的這就是我們的教學方式：現學，現用－要就馬上改變課程運用團隊建立的經驗和理論，與自我成長活動及方法，根據學生不同狀況和團隊相處的情形，利用體驗活動，如室內或戶外活動及設備（鋼索、高墻、攀巖、垂降、空中獨木橋、無具野炊、溯溪活動等）讓學生在活動中學習、成長與突破。

自然體驗課程

探索自然活動讓學生有機會接近大自然，呼吸新鮮空氣、觸摸大樹、聞聞花草體驗探索戶外，在活動過程中引導學生體驗生命之美，讓學生融入自然之中，感受及學習回歸大地懷抱，也學習戶外基本技能（越野健行、基礎登山技術）。

自然體驗營引導學生進入臺灣原住民部落之中一起體驗自然原始的環境，泡野溪溫泉、森林漫步、看櫻花、聽神木爺爺說故事，讓學生在森林中、溪水邊，學習簡單的生活、體驗自然的生命力。讓學生度過快樂的童年。主要項目：沙雕創作、奇妙昆蟲世界、郊野拓荒、植物觀察、動物觀察、尋找黃金蜆、影子游戲、自然偽裝、花草作畫

定向運動

定向越野它的定義是：利用地圖與指北針穿越一個未知的地區，在歐洲北部廣闊的土地上覆蓋著一望無際的森林，其中還散布著無數的湖泊，城鎮，村莊稀疏散落，人們主要利用那些隱現在林中湖畔的小徑往來，在這種地理環境中生活的人，理所當然的比地球 上其它地區的人更需要精確辨別方向的技能，否則想要穿越那片林海將是十分危險而困難的事，而讓學生在活動過程中學習面對問題及解決問題的能力，也學習戶外基本技能。

注意事項：

1、嚴禁吸煙、飲用含酒精的飲料和參與賭博等活動。在無培訓師指導的情況下，任何人不得擅自攀爬基地的訓練架或嘗試做各類冒險活動。由此而造成不良后果者責任自負！

2、妥善保管好自己的貴重物品和現金，若有遺失，我公司不負任何責任。

3、請穿適合季節的運動類服裝，登山鞋或旅游鞋（必備）；女士請不要穿裙裝和高跟鞋；請戴遮陽帽、太陽鏡；帶眼鏡的學員應備防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡架；

4、請小心使用培訓基地提供的訓練設施和裝備，因粗心大意而導致裝備丟失或損壞的，按基地有關規定照價賠償。

5、團隊成員在活動中注意安全、環保、服從工作人員的安排；

6、根椐自身情況建議攜帶如下物品：備用休閑服一套、休閑鞋、牙膏、牙刷、毛巾、防曬霜、創口貼、暈車（船）藥、防蚊油等日常必備藥用品及生活用品。

如果您有更為具體的培訓目標；

如果您想所處的環境與眾不同；

如果您想把本次拓展培訓設計得更為精彩和貼身；

請告訴我們您具體的要求，我們的服務還在繼續……

每個客戶的需求也是大不相同，所以實際的培訓項目和行程更是復雜多樣的。我們針對不同的需求特點，憑借自身的資源優勢和創新優勢，向客戶提供全新的、量身定制的拓展方案。我們設計出最適合客戶需求的活動方案以求確保培訓預期效果的最大化。對培訓目標一致的理解將使我們定制的課程與客戶的需求能更好地保持一致，使學員能將培訓收獲更充分地應用于生活，工作，學心中。